英语作业：
1、听读第4课的课文15分钟；
2、继续读、背诵第3课的文本。
Month: 9月 2014
2014-09-22英语作业
英语作业：
听读课文第3课Ｐ10－1315分钟，明天教新课第3课。
字母认读巩固：Aa Bb Cc Dd
认读下列字母组合： cda bdc abcd dbca
2014-09-16语文作业
陈老师:今天下发了一式两份表格，一张自留，另一张明早务必上交。走小门的必须在“免接送”当页签名，不能用铅笔签。走正大门的建议也在“免接送”当页签名，这样孩子放学离校时更简便；如果选择“接送”页签名，请你保证每天一定准时来接。语文背读第5课；数学要求和孩子认识各种面值的人民币，英语听读6-9至少15分钟。
2014-09-16英语作业
英语作业：听读课文Ｐ6－9页各15分钟，请家长在作业登记表上具体写上听的内容并签名。
2014-09-15数学作业
订书P8-9。
2014-09-15语文作业
1，字7-8；
2，P183（已-养）组二词。
2014-09-15英语作业
英语作业：
听读课文Ｐ6－9各15分钟，我发现我们班的同学只要能静下来上课，他们的口语表达能力是很棒的。
2014-09-12数学作业
书P8-9，知P3（请家长检查）
2014-09-12语文作业
1，表（块->刘）读三，听写。
2，写话：快乐的中秋
3，读P18-19，背19-20
4，交回执。
2014-09-12英语作业
周末英语作业：
1、每天听读第1课和第2课各15分钟
2、认、读字母Aa Bb Cc Dd
家长可以指着一个单词问孩子这个单词是否含有字母a b c d .
各位家长上午好，请家长您提醒孩子下周我们要学英语第2课了，从二年级开始，每课学2个字母，要求学生会认读大小写字母。关于写字母，家长们先不要急着教，学校有统一的书写体，待学校的书写本发下来后，我们再教写字母。请家长周知。谢谢关注！
经过两周的课堂观察，我发现我们班孩子特别聪明，表现在反应很快，开口讲英语的学生多。关于个别学生好动的现象，我会和个别家长谈。也请家长主动过问孩子在课堂上的表现。我喜欢表扬学生，学生要有闪光点给我看到哦。